Uue õppeaasta eel uurisime, kes on uus Pala Kooli direktor, millised on tema mõtted ja plaanid ning millised väärtused ja eesmärgid teda juhina kannavad.
1. Palun räägi natuke endast ja oma taustast.
Kui kõik ausalt ära rääkida, siis algselt tulen siitsamast Palalt - mu lapsepõlvekodu Kuke-Risti talu jääb napilt Pala küla piiridesse. Olen siin üles kasvanud ning oma kooli patrioot. Igapäevaselt olen kanda kinnitanud Tartu linnas, kus ma koos oma perega elan, kuid süda igatseb ikka siia kanti ja seni võis mind sageli nädalavahetuseti leida nii Haavakivilt kui Palalt.
Tartu Ülikoolis õppisin teoloogiat, mis andis mulle laia vaate maailma asjadele, tööalaselt olen pidevalt end täiendanud ja juurde õppinud seda nii juhtimise, turunduse kui koostöövõrgustike vallas.
Olen aktiivne kaitseliitlane ning väärtustan kõrgelt isamaalist kasvatust selle väga mitmetahulises mõistes olgu see siis vabatahtlik töö kogukonnas või sõduri praktiline väljaõpe.
2. Milline on sinu varasem töökogemus?
Viimastel aastatel olen olnud ühe mitmekülgse kooli – Tartu Luterliku Peetri Kooli – pidaja juhatuse esimees ning seeläbi puutunud kokku väga eriilmseliste lasteasutuste tööga. Tartu Luterlik Peetri Kool koondab enda alla katusena põhikooli, lasteaia, erivajadustega laste kooli, koduõppe ning huvikooli.
Lisaks õppisin hiljuti Luua Metsanduskoolis metsandust ning mulle meeldib ka looduses toimetada.
Varasemas elus olen töötanud pikalt Tartu Ülikoolis ning Tartu Linnavalitsuses innovatsiooni ja turunduse valdkonnas.
3. Uus õppeaasta on algamas. Mis tundub selle juures kõige põnevam?
Olen avastanud, kui palju on Pala kooli tegevustesse sisse põimitud Kodavere keelt ja kultuuri. Leian, et see tuleks veel rohkem esile tuua ning kooli eripärana rõhutada.
4. Millised on sinu esimesed sammud ja visioon kooli juhina?
Minu suurimaks eesmärgiks on elujõuline ning iga õpilast parimal moel toetav kogukonnakool. Esimene aasta kindlasti läheb sisseelamise tähe all – mõistmaks, kuidas üks kool toimib, tuleb üks aastaring ühiselt läbi teha. Soovin olla õpetajatele toetav ning usalduslike suhetes koostööpartner, õpilastele eeskujuks ja mentoriks, vanematele uue põlvkonna tegusate inimeste kasvatamise juures kaasteeliseks.
5. Milliseid väärtusi ja põhimõtteid pead kooli juhtimisel kõige olulisemaks?
Pean väga oluliseks, et iga õpilane tunneks, et ta on koolis (kus ta veedab suure osa oma päevast) hoitud ja toetatud. Iga lapse tee on eriline ning just põhikoolil on suurepärane võimalus sellele märgiline panus kaasa anda avastades igaühe andeid ning toetada nõrkades kohtades.
Selleks, et iga õpilane saaks toetatud tema teel, on tarvis, et iga õpetaja tunneb end koolis hoitud ja ära kuulatud. Tahan olla õpetajatele parim partner, et koos jätkata kooli arendamist ja tänaste haridusstrateegiate elluviimist. Usun, et igal koolil on ikka ja alati arenguruumi, sest õpilased ja meid ümbritsev ühiskond muutuvad päev-päevalt.
6. Kuidas näed koostööd vanemate, teiste valla koolide ja vallavalitsusega?
Kogukonnakooli saab luua üksnes koostöiselt. Vanemad on kooli esimene ring, sest laps kasvab kooli ja kodu koostöös - lapse esmaseks kasvatajaks ja tema üle otsuste tegijaks on lapsevanem, kool saab ja peab olema vanemale selles töös toeks ja abiks.
Kõik meie valla neli kooli on väga omanäolised ja erilised. Alatskivi kooli direktori Heleniga näeme vajadust suuremaks koostööks koolide vahel. Püüame sel sügisel mõned korrad kohtuda ja ootan huviga, mis neist aruteludest kolleegidega välja koorub.
Olles ise koolipidaja, siis tean, kui oluline on pidev kontakt koolipidaja ehk vallavalitsusega. Loodan, et saame pidevas kontaktis koos ka keerulisematele küsimustele otsa vaadata ning parimad lahendused sünnivad ühises arutelus. Esimesed koostöökogemused vallaga on selles osas väga lootustandvad.
Soovime Aitelile palju jõudu ja kordaminekuid uues ametis! Olgu uus peatükk täis avastusi ja rõõmu.
